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    教師節主題活動方案

    時間:2023-07-12 18:22:23 教師節 我要投稿

    [精選]教師節主題活動方案

      為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的教師節主題活動方案,希望能夠幫助到大家。

    [精選]教師節主題活動方案

    教師節主題活動方案1

      1、開場白:

      教師節的來歷、中國教師節、世界教師節相關情況的簡短介紹

      2、游戲時光:

      心理實驗

      參與游戲的同學站成兩排,前排的人背對著后排的人,在主持人的指示下,前排的人向后倒,由后排的人將他扶住。

      游戲后對參與的同學進行解析,將經典心理實驗的示例展示出來,引申到信任、默契的話題,聯系老師同學們的日常生活學習。

      有時你不能只相信你看到的',還要相信你感覺到的,其實我們現在也與這個游戲一樣,雖然同學、老師都還認識不久,但我們只有彼此信任,把每一個老師都當做我們高中三年的同伴,才能夠披荊斬棘,只有深深的默契才能幫助我們戰勝高考。

      3、擊鼓傳花

      傳到的同學起立可以為老師獻上一句祝福,與老師相處的感想,與老師間的小故事。有些故事令人捧腹,有些故事令人感動。

      4、全體成員詩朗誦:

      獻給老師的詩

      5、班會結束

    教師節主題活動方案2

      活動目標:

      通過本次活動,讓學生充分發揮自己的主體作用,成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從心產生對教師的崇敬之情。

      活動準備:

      1、學生自己設計、制作的'獻給老師的節日禮物。

      2、確定活動的主持人(魏承東、曾詩琪)。

      3、音樂《每當我走過老師窗前》。

      4、準備幾束鮮花。

      5、邀請參加活動的所有老師。

      活動實錄:

      主持詞待定

      活動結束

      教師節主題班會到此結束

      全體同學打掃班級

    教師節主題活動方案3

      一、漫畫老師

      活動安排:由同學們設計,將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現。

      活動要求:以海報形式,顏色鮮艷,生動活潑,紙質不限。

      截稿時間:即日起至XX月XX日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。

      展示時間:XX月XX日(周五)

      地點:食堂周邊公告欄

      活動目的:鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達,在歡笑聲中,增進師生感情。

      二、大聲說愛你

      活動安排:每個班級錄下全班同學對老師的祝福,由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統一于XX月XX日(周三)下午5:40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。

      征集時間:XX月XX日(周一)至XX月XX日(周三)

      播出時間:XX月XX日(周四)至XX月XX日(周五)

      活動目的:為同學們提供一個平臺,將感恩話語真誠流露,拉近師生的距離。

      三、感恩樹

      活動安排:同學們把對老師的.祝愿和感謝寫在彩色卡片上,懸掛在食堂門口的大榕樹上,營造教師節濃厚的尊師感恩氛圍。

      活動時間:XX月XX日(周五)全天。

      活動目的:在文字中,用心交流情感,體會濃濃師生情。

      四、給老師的一封信

      活動安排:由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信,印刷張貼。

      張貼時間:XX月XX日(周五)。

      活動目的:以最簡潔的方式,表達同學們對所有老師最真摯的問候。

      五、制作電子賀卡

      活動安排:由校學生會網絡科技部制作電子賀卡,通過校園網獻給老師們。

      分享時間:XX月XX日(周五)。

      活動目的:讓老師們感受到無論什么方式,我們都可以傳遞對老師的愛。

    教師節主題活動方案4

      一、活動主題

      感恩教師節日快樂。

      二、活動目的

      培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情,形成尊師重教的良好社會風氣,通過活動讓學生學會感恩。

      三、活動準備

      1、電子標語:“感恩教師,您辛苦了。祝老師節日快樂!”

      2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。

      3、給老師獻花x年級x班負責。

      4、全校活動一:

      選擇以下一種形式,表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封,畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。

      (1)、給老師寫一封表露自己感激之情的.親筆信:老師,我最想對您說,說出你最想對老師說的話。

      (2)、自己制作一個賀卡或畫一幅畫,加上一行深情的問候送給老師。

      周x早上學校教學樓空地上會放置x個信箱,同學們將自己的信放入指定的年段信箱中,中午截止。下午開始,由小當家整理分發信件。

      5、全校活動二:

      各班在周x第x節課舉行一次“感恩老師,節日快樂”的主題隊會,并做好記錄。

    教師節主題活動方案5

      一、活動目的

      本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的`愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系。

      二、活動主題:

      “老師,謝謝您!”教師節感恩系列活動。

      三、活動內容:

      1.開展“老師,我想對您說——”活動。具體步驟如下:

      各班同學利用下發的感恩卡片,把自己最想對老師說的話寫下來,可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。

      2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下:

      (1)要求各班認真發動、積極準備。

      (2)號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

      (3)完成感恩卡,送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業,積極參與每一次課堂討論,送上一個最好的自己;請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師,節日快樂!”

      感恩老師,不僅僅是在教師節一天,而是在今后的學習生活中用實際行動展現自己最完美的一面,回報老師的辛勤勞動。

    教師節主題活動方案6

      一、活動背景

      有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

      此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

      這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

      ①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

      ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

      ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

      ④了解教師節相關的知識和信息。

      二、活動組織

      (一)各年齡段主題活動目標

      小班

      1、知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

      2、愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。

      中班

      1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。

      2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

      3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

      大班

      1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

      2、能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

      3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

      (二)活動準備

      1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。

      2、制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。

      3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

      4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

      5、 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

      6、 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

      7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。

      (三)活動案例

      ★小班語言活動——老師,您真好

      活動目標

      1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

      2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

      3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      活動準備:

      幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

      活動過程:

      1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。

      師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

      (1)幼兒觀看視頻。

      (2)教師提問。

      師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

      3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

      師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

      幼兒展示所學的本領。

      4、介紹教師節。

      師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

      5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

      ★中班繪畫活動——我親愛的老師

      活動目標

      1、 知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

      2、學習畫出人物臉部的特征。

      3、激發熱愛老師的情感。

      活動準備

      鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

      活動過程

      1、導入。

      (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

      師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

      (2)幼兒向班級老師問候節日好。

      請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

      2、讓幼兒了解教師節。

      教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

      3、觀察我的老師。

      (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

      師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

      引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

      (2)教師提問。

      老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的`?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

      4、幼兒給老師畫幅畫。

      (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

      (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

      教師提出繪畫注意事項和要求。

      幼兒繪畫,教師觀察指導。

      5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

      (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

      (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”

      ★大班制作活動——老師,謝謝您

      活動目標

      1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

      2、能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

      活動準備

      卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

      活動過程

      1、情景導入

      (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

      師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

    (2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

      師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

      教師介紹教師節的由來。

      引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

      2、“小小賀卡”

      (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

      兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

      教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

      (2)集體幼兒制作。

      師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

      幼兒按自己的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

      3、“感動的祝福”

      教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

      4、“您辛苦了”

      幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

      教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

      5、集體活動流程

      活動時問:20xx年9月10日早上9:40~10:30。

      活動地點:幼兒園操場。

      活動人員:全體教師、全體幼兒及家長。

      活動過程:

      1、主持人上場。今天是老師的節日,我們一起慶祝,表達你對老師的愛吧。

      2、升旗儀式。

      3、 園長講話。

      4、 家長代表發言。

      5、小朋友代表發言。

      6、小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!”

      7、幼兒歌舞表演。(見資料包)

      小班:兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

      中班:詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

      大班:舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

      8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

      9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡,并送上問候和祝福:“老師,您辛苦了!”“老師,我愛你!”“老師,祝永遠年輕!”“老師,祝您節日快樂!”

      10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

      三、創設年齡段班級環境

      小班

    1、主題墻飾:將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師”

      2、在教室中懸掛吊飾、拉花,營造節日氛圍

      中班

      1、主題墻飾:師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾

      2、區角活動:收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上,供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識

      3、家長園地:在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

      大班

      1、主題墻飾:布置“老師,我愛你”主題墻飾

      2、美工區:在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等,供幼兒游戲時制作送老師的禮物

      3、師幼共同繪畫、制作,布置節日環境?

    教師節主題活動方案7

      一、活動目的:

      慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

      二、活動主題:“感謝師恩 訴說心聲 ”

      三、活動背景:我國第31個教師節即將到來

      教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業,是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立65周年,9月10日恰逢我國第29個教師節。作為國家的有志青年,應該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業,在不斷的學習中,提高自身的教師素養和品德,努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

      四、活動時間:20xx年9月9—10日

      五、活動地點:理科樓各辦公室

      六、活動對象:信息工程系全體老師

      七、資源需要:

      1、卡紙或者隨意貼若干。

      2、向信息系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話

      3、倡議書、通知各打印4份

      八、活動內容:

      1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

      2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝福。

      九、負責人:信息工程系學生會學習部

      十、主要參與者:學生會所有成員

      十一、備注

      1、所有經費開支需要有正規發票。

      2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤。

      3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好。

      4、未盡事宜另行通知。

      為了迎接教師節,xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深,感謝有您!”為主題的教師節感恩活動。

      一、 活動目的

      本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系。

      二、 活動主題:

      “師恩情深,感謝有您!”教師節感恩系列活動。

      三、 活動內容:

      1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天,在上課時統一大聲說“老師,您辛苦了,老師,我們愛您!”

      2.開展“老師,我想對您說”活動。具體步驟如下:各班班長、團支書積極行動起來,深入到同學中間,廣泛收集節日同學們最想對老師說的話,各班委用卡紙設計教師節感恩樹,上面有“師恩情深,感謝有您”和“老師,我想對您說——”字樣,并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹,并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后,各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上,并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

      3.“祝福送恩師”活動。從9月10日,各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備,號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創新,但以表達心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。

      4.校園廣播站感恩教師聯播活動。 ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧,謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的`道路,溫暖我的寒心指明我的人生,謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻,莘莘學子將用歌聲,用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌,遞上一篇文采”,具體活動要求如下:各班可到廣播站免費點歌曲,也可以寫點播信,贈送給喜愛的老師;免費點播時間:周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

      5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會,用意在于希望學生學會感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學習。要求:主題班會圍繞“感恩”話題進行,全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深,感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

      6.給老師提一條建議活動:由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,我想對你說”為題,寫出對某某老師的建議(學生可署名,也可不署名)。

      7. 給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動:對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

      一、活動目的:

      在第29個教師節來臨之際,為推進和諧校園建設,促進師生交流,增進師生感情,增強學生的感恩之心 ,形成崇尚尊師重教的社會風尚,我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

      二、主題

      特別的愛,獻給特別的你

      三、活動步驟

      布置教室黑板。

      邀請本班的任課教師參與。

      1、第一環節:由班長進行感恩致辭。

      2、第二環節:感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,可以獻給所有任課老師,也可逐一表達。

      3、第三環節:賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡,在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

      4、第四環節:教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。

      5、第五環節:同唱一首歌《感恩的心》。

      四、活動時間:9月7日班會時間。

      五、活動要求:

      1、各班在下午第三節課下后,迅速布置教室,包括黑板;

      2、各班自行準備相機,將整個活動記錄下來,班主任收集,打包上傳到政教處;

      3、屆時,學校領導將到各班級進行巡視

    教師節主題活動方案8

      活動主題:慶祝教師節主題團隊活動

      求真務實,戰勝自我

      報送單位:昌平區大東流中學共青團

      報送時間:20xx年9月

      “求真務實,戰勝自我”慶祝教師節聯歡會

      自1996年9月開始,大東流中學每年開展慶祝教師節、元旦聯歡會。聯歡會都由學校共青團承擔,從節目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式,表達了他們對教育崗位的執著、熱愛,對于人生的樂觀向上精神。曾經演出主題有“而今邁步從頭越,只爭朝夕”、“從頭再來,再創輝煌”、“迎奧運,慶元旦”、“艱苦奮斗,與時俱進”共15場,從開始的手寫到后來的電腦排版,九年來未間斷過,在學校系統也屬少有。

      隨著北京市人事制度改革,這所農村初中從擁有教職員工56人到現在的37人,雖然教師少了,但是教師們的`文化生活卻不能停滯。如何發揮共青團的先鋒作用,使聯歡會不因人員的減少而變得冷清,而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富,是青年教師們的心愿。

      因此,校長鄭維杰為聯歡會確定主題“求真務實,戰勝自我”,號召全體教師發揚奉獻精神,使學校辦的更有特色,使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

      在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節,為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮,這份厚禮是綻開的一束鮮花,是最真摯的祝愿,是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任,團員們既感到了責無旁貸,又覺得義無返顧,用集體的智慧共同營造自己的家園。

      本次聯歡會節目包括歌曲、小品、相聲、朗誦,中間穿插3個游戲,“繞口令”、“猜詞”和“嗑瓜子”。聯歡會開始第一項是奏國歌,在這個自己動手裝飾的兩間屋子的簡陋禮堂里,雄壯的歌聲下教師們堅定的表情,是對于祖國的深深情誼。第二項由工會吳主席代替學校致辭,帶去對于教師及默默支持教師工作的家庭成員的祝福。第三項是教師們自己編的節目,雖然人少,掌聲不能顯得特別熱烈,但是心情是無比快樂的,為臺上演出教師送去的我們從校園中自己采摘的鮮花,代表我們的心意。歌曲“朋友”、“打靶歸來”,朗誦“卜算子_詠梅”、“雪化的快樂”,小品“你酸我也酸”,相聲“猜字”等把聯歡會一次次推向高潮,最后共青團集體為所有老師獻上了合唱“明天會更好”,祈禱教師們擁有更加美好、燦爛的明天。

      青春是一首歌,跳動著激昂的旋律,青春是一條河,涌動著拼搏的浪花,因為有了青春,我們才這樣賦有活力,因為有了青春,我們才唱起了同一首歌,我們愛青春,為自己的青春可以在艱苦的環境中升華而驕傲。

    教師節主題活動方案9

      活動目標:

      1、指導幼兒學習看表格菜單,并能根據菜單進行匹配買菜。

      2、通過幫胖阿姨買菜,培養幼兒助人為樂的良好習慣。

      活動準備:

      1、教學掛圖表格菜單一張。

      2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

      活動過程:

      一、導入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀? (菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養豐富的.菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。

      二、學習看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數字3,告訴我們要購買的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復再說一遍,鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

      三、學習買菜師:現在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準備一只籃子,你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照菜單來買,所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?

      四、幼兒買菜師巡回觀察指導,關注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。

      五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,并表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事,你們真是個助人為樂的好孩子。

      六、活動延伸:

      師:今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單,去買買菜好嗎?

    教師節主題活動方案10

      一、活動目的

      1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

      2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

      3、通過問答競賽形式,了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。

      二、活動準備

      1、教師精心制作活動課件

      2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

      3、確定活動的主持人(中隊長:曹佳藝;班長:姚鑫),編寫串詞。

      4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

      5、邀請參加活動的老師。

      6、布置好教室

      三、活動過程

      (一)導入

      主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

      主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

      主持合:是您,我們敬愛的老師!

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

      主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

      主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

      主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

      主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

      主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

      主持合:老師您好!

      主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

      (二)表演

      1歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

      主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

      全班齊唱《每當我輕輕走過老師的.窗前》!

      2、詩朗誦《老師,辛苦了》

      主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)

      3、禮贊

      主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

      主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

      主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

      (三)競答

      主持甲:教師節即將來臨,你對教師節了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

      (四)祝福

      主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

      主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

      同學發言表達心聲

      全班齊讀《尊師頌》

      主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

      個別學生發言。

      (五)結束

      甲:老師是石,敲出星星之火;

      乙:老師是火,點燃生命之燈;

      甲:老師是燈,照亮前進之路;

      乙:老師是路,引你走向輝煌。

      甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

      乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;

      甲:祝福恩師,祝福您們教師節快樂;

      乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!

    教師節主題活動方案11

      主題活動方案:我為老師唱首歌

      活動目標:

      1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的'內容。

      2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

      活動準備:

      1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

      2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

      活動重點:

      唱準歌曲旋律、節奏

      活動過程:

      1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

      “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

      “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

      2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

      3、理解歌詞內容:

      (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

      a教師示范演唱歌曲。

      b理解歌詞內容:

      (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

      a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

      b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

      4、學會歌曲:

      (1)教師再次示范演唱。

      (2)幼兒邊學圖邊學唱。

      (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

    教師節主題活動方案12

      一、活動目的:

      充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支"志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂"的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

      二、活動主題:(教師)走進學生心靈,讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,讓心靈飄香

      三、活動對象:全校師生

      四、活動內容:

      1、師生活動師生共慶教師節活動時間:暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00—5:30),9月9日下午的第三課調至中午(1:00—1:40)進行。

      活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。

      責任人:各級部、各班主任

      2、家長活動家長眼中的好老師活動方式:學校給每位家長發一封公開信,請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。

      活動時間:9月20日前

      責任人:政教處

      3、教師活動(一)師德修養教育

      活動方式:

      1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》,提高服務意識,形成"管理育人、教書育人、服務育人"的新理念。

      2、發短信希望全體教師:學習趙小亭心系祖國,樂于奉獻的精神,崗敬業的模范;關愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

      活動時間:9月10日前

      責任人:黨總支、校長室

      教師活動(二)一則愛生格言

      活動要求:全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言,上報年級部。

      活動時間:9月10日前

      活動方式:

      1、級部評比。

      2、教室內張貼。

      3、匯編成冊。

      責任人:各級部

      教師活動(三)一篇愛生故事

      活動要求:全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等),有真情實感,字數一般以800~1500為宜。

      活動時間:作品在9月17日之前上交年級部。

      活動方式:

      1、級部評比。

      2、推薦發表。

      3、匯編成冊。

      責任人:各級部

      教師活動(四)為創建和諧師生關系獻一言

      活動要求:各級部老師群策群力,積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

      活動時間:9月10日下午學生放學后

      活動方式:茶話會(級部做好記錄)

      責任人:各級部

      教師活動(五)結對一名特殊學生

      活動要求:對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施"五個一"手拉手愛心教育工程。

      一次談話:結對老師每周至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

      一次了解:結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

      一次電話:結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的.情況。

      一次見面:幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現,增強家校教育合力。

      一次總結:每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

      活動時間:本學期

      責任人:各級部

      4、學生活動(一)"難忘師愛"征文

      活動要求:用自己生動的語言、感人的故事,敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限,題目自擬,內容真實,主題突出。

      活動時間:9月15日之前

      活動方式:各班語文老師初評,每班選出5篇,參加年級部評比。

      責任人:各級部語文教研組

      學生活動(二)一則感恩老師的感言

      活動要求:說出你內心最想對老師說的話,說出你對老師的祝福和感謝,也可寫在賀卡上,交給老師或郵寄給老師。

      活動方式:每班評選出5條,交各級部

      活動時間:9月10日前

      責任人:各班主任

      學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)

      活動要求:學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面,要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品,其中必須有9月9日師生共慶教師節活動圖片1張。

      活動時間:9月20日前活動方式:

      1、級部評比。

      2、級部攝影圖片展。

      責任人:各級部

      學生活動(四)給老師提一條建議

      活動方式:由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師,我想對你說"為題,寫出對某某老師的建議(學生可署名,也可不署名)。

      建議直接交給政教處,然后由政教處轉達。

      活動時間:9月20日前

      責任人:政教處

      五、其他說明

      1、各級部要根據此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關材料。

      2、提倡各級部開展其他有創意的"尊師愛生"活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

    教師節主題活動方案13

      經研究決定,在全區教育系統開展慶祝第×個教師節系列活動,特通知如下。

      一、活動主題

      今年教師節的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,“尊師重教、為人師表”;同時激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。

      二、組織領導

      成立區教育局第xx個教師節系列活動工作領導小組。

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx

      三、活動安排

      1.開展以“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”為主題的教育宣傳學習活動。利用暑期教師集中培訓期間,《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,開展教師職業道德、法律法規培訓,開展師德自查,不參與有償補課、不在教學時間從事微商等活動,開展師德承諾和宣誓活動,簽訂責任狀,進一步加強學校師德師風建設,打造清廉教育,大力倡導做“四有”教師。(責任人:xx)

      2.開展向優秀教師和優秀教育工作者學習的活動。在第×個教師節期間,各校要表彰一批無私奉獻、師德高尚、教書育人、為人師表,在學校管理、班級管理和教育教學工作中成績突出的優秀教師;教育局將對全區20xx年度各類優秀教師進行表彰。通過表彰先進,樹立典型,開展“一月一贊”等活動,弘揚教育正能量。(責任人:xx)

      3.征集我與恩師的故事活動。自8月中旬開始,向廣大教職工和社會征集我與恩師的故事,發動教師用100-500字的短文告訴我們你和恩師的故事,發送到教育局微信公眾號《我與恩師的故事》欄目,留下你恩師的姓名和聯系方式,以及你的姓名及聯系方式。(責任人:xx)

      4.開展鮮花送恩師走訪慰問活動。“桃李滿天下,恩情似海深”。教師節期間,積極倡議學校領導、在職教師向自己的恩師獻上一束鮮花;各學校(單位)要開展走訪慰問退休教師活動;局班子成員走訪慰問教學一線的優秀教師、困難教師、退休教師、病殘教師代表,讓教師們感受到組織的溫暖和關懷,打造人文教育、和諧教育。(責任人:xx)

      5.舉辦教師才藝大比拼活動。教師節期間,搭建舞臺,只要節目體現新時代教育特色,內容健康,積極向上的,有聲樂、舞蹈、器樂、戲曲、小品等方面才藝的教師個人、團隊都可以上臺展示,具體時間和地點另行通知。(責任人:xx)

      6.啟動第三屆“走基層尋找美麗教師”活動。全區各級各類學校(幼兒園)推選1-2名從事教育教學工作累計五年及以上,有堅定的`理想追求、有高尚的師德情操、有精湛的教學技藝、有優良的評價口碑的在職一線教師。經過逐級推薦進行宣傳,做好投票產生杭州市臨安區第三屆“美麗教師”10名及提名獎10名,擇時進行褒獎。(責任人:王xx)

      四、工作要求

      1.提高認識,加強領導。各學校要認真落實本通知精神,充分利用微信、微博、宣傳欄、條幅、展板等廣泛宣傳廣大教師愛崗敬業、教書育人的先進事跡,讓廣大群眾了解教育,理解教育,支持教育,從而進一步樹立教育良好形象,營造全社會關心、支持教育發展的良好輿論氛圍和社會環境。同時各學校(單位)要高度重視教師節慶祝活動,成立活動領導小組,積極組織、參與相關活動。

      2.科學謀劃,精心組織。機關各科室要科學謀劃,積極行動,協調配合,精心組織,確保各項慶祝活動如期開展。各學校要突出活動的主題,激發廣大教師積極參與活動的熱情,凝聚教師智慧,確保慶祝活動富有成效。

    教師節主題活動方案14

      一、活動目的:

      通過一系列體驗活動,了解教師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意。

      二、活動主題:

      “沐浴師恩快樂成長”

      三、活動時間:

      20xx年9月8日

      四、活動設計:

      1、做一件事感謝老師的教導之恩(可任選其中一件來做)

      ★給你的老師發電子賀卡、手機短信。簡短文字表達尊師愛師之情。學校大隊部將對各班推薦的(每班3名)賀卡或短信進行評比,優秀的作品將給予獎勵。(賀卡或短信必需是原創作品,不得下載)

      ★訪問老師,請老師說說“老師的'一天”是怎樣的。

      ★到辦公室,看看老師辦公的情景。

      ★自己制作一個賀卡,送給老師;或到商店買一張賀卡,悄悄放在老師的辦公桌上;

      ★早上見到老師時送上一聲親切的問候;

      ★寫一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

      ★給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

      2、“沐浴師恩快樂成長”主題大隊活動

      大隊部將組織全校的少先隊員參與敬師活動,包括:晉師禮,朗誦,合唱等節目

      3、下午學校組織全體教師舉行慶祝活動。

    教師節主題活動方案15

      一、活動思想

      今年9月10日是第xx個教師節,為發揚光大尊師重教傳統,進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

      二、活動時間

      xx

      三、活動內容

      金秋9月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是第xx個教師節。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。教師節到了,學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物,在教師節來臨之際,隊部建議各班按以下幾種方式祝賀:

      1、9月xx日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)

      2、一至三年級統一組織制作賀卡,四至六年級完成手抄報,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的`話語,獻給每位教師。

      3、以教師節為主題,更換班級黑板報。

      4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

      5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

      6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

      7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。

      8、以班級為單位,進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我的愛對你說……”

      四、活動要求

      1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語,評選出3-5份優秀作品上交到隊委,由隊委進行全校統一評獎,優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

      2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽:“看,這是我的老師”。

      捕捉身邊教師教育教學中的片斷,通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學校將進行評獎,優秀作品將在學校進行展覽。

      各班要認真發動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月xx日中午14點前交到隊室,希望同學們熱烈參加。接到通知后,立即行動起來,盡快傳達對老師的心意。

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