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    教師節主題活動方案

    時間:2023-06-26 12:00:51 教師節 我要投稿

    教師節主題活動方案

      為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的 教師節主題活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

     教師節主題活動方案

    教師節主題活動方案1

      一、活動主題

      親情xxx人——與你同享明月

      二、活動目的

      1、讓員工充分的展現自我,在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

      2、實現領導和員工的互動,讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

      3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到xxx公司的發展和進步。同時包裝公司,促進其外部形象和內部文化的形成。

      4、通過xxx公司生活秀使xxx公司人認知及發現自我。

      三、活動內容

      1、節目征集。

      2、總部各部門,每一部門至少表演一個節目。本周四11點前完成節目申報工作,本周五進行排練節目。申報者請自備伴奏樂器或音帶CD。

      3、20xx年中秋晚會現場。

      4、民樂中秋宣傳片,用一段短小的宣傳片作為晚會的開端。

      5、領導致辭,由現場主持人介紹嘉賓邀請xxxxx先生給xxx公司員工致辭,并邀請大家共同舉杯演出。

      6、由各個部門選報的.活動。(具體編排待訂)

      7、xxx公司員工生活秀:此項活動旨在讓xxx公司人認識自我,在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門,未來代表的是整個xxx公司的形象,從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個人準備3-4套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場xxx公司人的生活秀。在秀結束后,我們將邀請觀眾上臺來評述。

      8、邀請領導和員工共同合作一首歌曲;邀請領導人數三,員工人數三我猜,我猜,我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是(cd小家電,日常用品,可以是小動物也可以是人,主要增強娛樂效果)游戲有兩人完成,一人將眼睛蒙住,一人在終點指導他完成路程,在T臺上設置障礙若干,時間最短的小組獲得勝利。

      9、抽獎與禮品的頒發。

      10、效果預測鑒于本活動是傳統佳節xx公司內部組織的活動,富有創意和互動,只要實施得法,實施落實,可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注,預計活動的實際參人數可達600以上,網絡報道5篇。對xxx公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時,這次活動將有利的推動企業新文化的形成,增進員工信心,對外展示親切、團結高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽度。

    教師節主題活動方案2

      一、指導思想

      為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。

      二、活動內容

      1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

      3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

      三、活動時間

      x月下旬至x月中旬。

      四、活動流程

      (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月x日——8月x日)

      1、召開工會委員會議,布置工作。

      2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

      3、制作“我心目中的'優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

      4、印制調查問卷。

      (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月x日—x日)

      1、9月1日,發放家長調查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

      (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月x日——9月x日)

      1、9月x日,收回并統計調查問卷。

      2、9月x日,舉辦園級教師演講比賽。

      3、9月x日,頒發榮譽證書。

      4、9月x日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

      五、評選辦法

      1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

      2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

      六、工作安排

      1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

      2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

      3、負責資料的收集、整理、裝訂。

      x老師:負責主持園級教師演講比賽。

      x老師:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

      x老師:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

      x老師:提供證書。

      環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

      各年級組組長:

      1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

      2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

    教師節主題活動方案3

      一、活動目的和意義:

      班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發揮學生的主體作用,將書本知識生活化實現真正意義上的學習價值。

      二、活動參與者:

      X年X班全體同學

      三、活動地點:

      班級

      四、活動形式:

      分小組比賽的形式

      五、活動要求:

      1、以“老師辛苦了”為主題,內容積極健康,形式多樣。

      2、要求班上的每個學生都參與,可以根據自己的愛好、特長,自選內容、自選表演形式,自選合作伙伴、自選時間排練。

      3、要求重視此項活動,積極進行策劃、排練,屆時進行“班級音樂會”的評比。

      六、活動內容:

      (1)節目范圍:可選擇校園歌曲或其它表演形式,要求內容健康,積極向上,與“老師辛苦了”主題密切相關的節目。

      (2)節目形式:包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

      (3)節目人數:節目按小組上報,人數自由選擇,節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成,交音樂老師進行審核。

      (4)利用課間、課余、周末積極進行排練。

      (5)教師節前在音樂課上舉行音樂會,對老師、全班同學進行展示。

      七、活動安排:

      1、學生方面

      (1)演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

      (2)推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外,還要負責統計本班節目的'數量、內容等等。

      (3)設計節目單,并對音樂會會場作環境布置。

      八、活動過程:

      1、演員按順序進行演出。

      2、教師對同學們音樂會上的表現進行點評。

      3、談談自己在本次音樂會中的收獲。

      活動反思與總結:

      活動過程中,學生參與的積極性高,最大限度的參與到音樂活動中來,并積極的展示自己,增加了學生對音樂的興趣,及表演的自信心。今后我還要實時舉行班級音樂會,為學生創設展示平臺,提高教學質量。

    教師節主題活動方案4

      活動目標

      1.了解生活中常見車輛的基本功用,感受車子給人們生活帶來的便利。

      2.能積極參與車子用處的討論,大膽表達自己的見解。

      3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車,體驗分享的快樂。

      活動準備

      1.教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車,帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

      2.教學cd《各種各樣的車子》。

      活動過程

      1.組織幼兒談話,導入活動。

      提問:你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

      幼兒自由交流和分享。

      幼兒集體交流,教師適時歸納和小結,并引導幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。

      2.出示圖片,講述故事《各種各樣的車子》,幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

      提問:故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

      幼兒自由交流并討論。

      個別幼兒在集體中發表自己的意見。

      教師引導幼兒小結:馬路上有各種各樣的車子,它們給人們的`生活帶來很多便利,幫了人們很多忙。我們要愛護車子,還要注意安全,不要到機動車道上奔跑玩耍。

      3.幼兒游戲:好玩的車子。

      --教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

      活動提示

      1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的,但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗,使幼兒了解不同車輛的不同功用,從而懂得愛護車子,注意安全。

      2.活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系,對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。

      3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子,請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

    教師節主題活動方案5

      又到了一年一度的教師節,節日年年過,怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦,又能讓孩子們學會尊重老師,讓老師們感受到自己職業的自豪,經過教研組的研討,今年的教師節我們決定這樣過!

      一、親子手工制作活動——來自節日的祝福卡

      早晨起來,孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節日卡片來到幼兒園,在老師的幫助之下,將自己的祝福卡掛到了準備好的祝福板上,一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節日祝福,字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛,透漏出濃濃的師幼情誼,讓老師們感動,也讓孩子們成長,讓尊敬師長的傳統美德得以升華。

      二、繪畫活動——我的老師

      上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動,就以《教師節》為主題,孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面,有的小朋友畫了老師上課的樣子,有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……,一張張畫紙,一個個鏡頭,讓老師們看了為之動容,孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感,卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現出來了,這就是孩子們的對老師的愛的表達!

      三、孩子們的自主活動——自助餐

      午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前,老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排,并把部分任務交給了主動要求參加的孩子,森森和伊喬是班長,森森負責男孩,伊喬負責女孩,銘銘、明遠負責給他們兩個幫忙,其余的如果沒有米飯了,豆豆負責去借米飯,如果沒有菜了,點點負責去借菜,牛仔、優米、一一和周姝含是今天的值日生。

      當然了,孩子們也提出了自己的疑問,比如明遠問:“如果澤澤吃不了了,飯菜怎么處理?”孩子們能夠關注到班級里每位小朋友的情況。

      11:00所有的飯菜都端上來了,老師把粥盛好了,放到了專門的桌子上,孩子們也已經準備就緒了,男孩一隊,女孩一隊,秉承著“女孩優先”的原則,準備開始盛飯了,老師們也準備離開了,朵朵、樂樂開心的跟老師們再見,好心情全寫在臉上了,今天終于可以自己做主了!

      到11:24分,鄧之杭最后一個盛完飯,所以小朋友都進入了就餐的狀態,點點會時不時的站起來看看所有小朋友的情況,前面的桌子跟前依然排著長隊,那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11:25分的時候,牛仔開始催沒吃完飯的'小朋友們吃飯了,而且還叫上一一開始做值日了。

      11:30,老師準時上樓了,一上樓千茹已經在樓道里等著老師了,有事情要匯報呢:“老師,我今天吃了兩份,吃的很快!你看他們吃完的都在這里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”幾句話就當前的狀況給總結完了。

      一次自主餐活動,讓孩子們有了滿滿的收獲,讓老師們有了滿滿的感動,感動于孩子們的自覺,感動于孩子們的遵守秩序,感動于孩子們的認真,感動于孩子們對老師工作的理解,把對老師的理解都落實到了自己的行動中。

      四、歌唱活動——《老師老師,我愛你》

      下午,老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》,在老師悠揚的琴聲中,孩子們則唱起了動聽的歌聲:老師,老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長……,在歌聲中,體驗熱愛老師的情感。

      五、談話活動——節日活動感受

      在一天的活動即將結束時,老師和孩子們聚在一起,一起說說這一天參加活動的活動體驗,對于自主餐:老師問孩子們今天為什么進行自主餐?森森說:“是因為過教師節”,后來牛仔接著銘銘的話又補充說:“要過教師節了,要讓老師們休息休息”。在談到進行自主餐的感受時,銘銘說:“我喜歡,希望每天都要進行”,點點、優米、豆豆說:“感覺今天的飯好吃”,一一覺得:“自己盛飯好玩”,還有的小朋友說要謝謝老師,祝老師節日快樂!

      教師節的一天,重在讓孩子們知道老師的辛苦,要學會尊重老師,也希望家長們能真正理解和尊重老師,能相信學校,相信老師,同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。

    教師節主題活動方案6

      為了樹立典型、表彰先進,弘揚教書育人、敬業奉獻的高尚品德,充分調動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創造性,積極引導廣大教職工與時俱進,開拓創新,努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊伍,哈巴河縣決定在教育系統評選一批教育工作先進集體、教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任、優秀教師、扎根鄉村模范教師。并在哈巴河縣慶祝第27個教師節大會上予以表彰獎勵。結合本縣實際,制定本方案。

      一、表彰項目和名額

      (一)先進個人(60名)

      1、“教壇明星”(10名)

      2、“師德標兵”(2名)

      3、“優秀班主任”(14名)

      4、“優秀教師”(20名)

      5、“優秀教育工作者”(10名)

      6、“扎根鄉村模范教師”(4名)

      (二)先進集體(12個)

      二、評選條件

      (一)教壇明星評選條件

      1、教齡20年以上,專科以上學歷(高中教師本科以上學歷),中教二級(小教一級)以上教師職稱。

      2、在職業道德、教育思想和教育觀念、學科專業水平、教學基本功、教學行為等方面是全縣教師中最突出的,并得到公認。

      3、全身心投入教育教學,沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。

      4、在教學成績、教育效果、教科研成果三者當中某一方面有突出成績,在全縣有較高知名度。

      5、獲國家級、自治區教育類先進稱號者以及獲地區級“學科帶頭人”、“教學能手”等稱號者優先申報;參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。獲縣級“優秀教師”稱號的教師,在教學成績特別突出者也可申報。

      (二)優秀教師評選條件

      1、教齡5年以上,專科以上學歷(高中教師本科以上學歷)的教師。參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。

      2、具有良好的職業道德和社會公德。為人師表,工作服從學校統一安排,勇挑重擔,任勞任怨。

      3、全身心投入教育教學,沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。

      4、教學基本功扎實,教學工作負責,受到同行的好評和學生歡迎。

      5、積極進行教育教學改革,課堂教學有特色、有創新,課堂組織形式符合新課改要求,能夠真實貫徹素質教育,課堂教學效益高,教學實績突出,具有模范帶頭作用。

      6、多次承擔校級及以上公開課、示范課或觀摩課,并獲得好評。

      7、有較強的教科研能力,有能力參加地區級以上立項課題研究;

      8、教學質量高,教學實績突出(由學校教務處出具相關數據,縣教研室核實)及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區以上的獎勵者優先。

      (三)優秀班主任評選條件

      1、熱愛班主任工作,具有良好的職業道德,注重加強對學生的思想品德教育、紀律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、法制教育、民族團結教育、安全教育和身心健康教育。注重加強班風、學風建設。鼓勵并組織學生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風正派,率先垂范、言傳身教,所帶班級班風正,學風好,各項活動在學校均取得較好成績。

      2、樹立為學生終身發展服務的思想,關注學生全面發展,關心學生身體健康,關心學生生活狀況,重視學生思想道德建設,善于發現和化解學生不良情緒。師德良好,不體罰和變相體罰學生、不挖苦、諷刺學生。所帶班級無安全事故、無校園暴力傷害事件、無重大違法違紀事件。特別關注后進生、留守兒童的學習、生活、身體、心理狀況,幫助解決困難,所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的實行一票否決。

      3、認真指導班級團隊建設和活動,充分發揮學生的積極性和主動性,加強對學生的社會主義榮辱觀教育,注重培養學生的思想品德品質和行為習慣。

      4、班級管理有特色、有創新、有風格,善于設計和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實踐活動、課外興趣小組,班級文化建設有成效。積極協調科任教師與班級的關系。師生

      關系融洽,能積極主動開展家訪活動,與家長配合好。在本校或本地有影響、口碑好,深受家長及學生的愛戴。

      5、每學期初做好班級工作計劃,平時有班主任工作情況記載,期末及時向學校提交工作總結。所帶班級學生學業成績進步突出。

      6、現擔任班主任且有三年以上班主任工作經歷。

      (四)優秀教育工作者評選條件

      1、評選對象:校長、書記、中層領導干部

      2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理干部、團(隊)干部、年級組長、教研組長。

      3、政治思想好,遵紀守法,能認真貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的分辨是非能力,敢于堅持原則。能熟練掌握并嚴格遵守國家有關法規政策。

      4、愛崗敬業,立足本職,有較強的責任心和奉獻精神,能積極、按時、高質量完成本職工作和領導交辦的各項工作任務。

      5、強化服務,全心全意為教育教學服務,為廣大師生服務,為教育教學工作和師生生活提供強有力的保障,無亂收費現象。嚴格按程序及有關規定做好各項具體工作。

      6、清正廉潔,正直無私,處事公道,有良好的職業形象,在群眾中有較好的威信。

      7、謙虛好學,刻苦鉆研,積極進取,開拓創新。敢于并善于提出合理化建議,管理工作成績突出。

      8、具有3年以上的從事教育教學相關的工作經歷。

      (五)師德標兵評選條件

      1、愛國守法,政治方向明確,在大是大非問題上與黨中央保持高度一致,無違背黨和國家方針政策的言行;依法履行教師職責權利,模范遵守國家法律法規。

      2、愛崗敬業,具有強烈的責任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的教育方針政策,忠于職守,樂于奉獻,對工作高度負責,自覺履行教書育人的神圣職責。

      3、關心學生,傳遞師愛,師生關系平等、和諧、融洽。尊重學生人格和主體地位;保護學生安全,關心學生健康,依法維護學生的合法權益;

      4、教書育人,因材施教,促進學生全面發展。堅持以自身良好的'思想和道德風范進行言傳身教,引導學生形成正確的世界觀、人生觀,培養學生良好的思想品德。

      5、為人師表,自覺維護學校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學習理念,具有求真務實、嚴謹自律的治學態度。勇于探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。

      7、教師出現以下情形之一,取消其評選資格:從事有償家教;向學生推銷或間接推銷商品;向學生家長索要或變相索要財物;歧視侮辱學生。體罰或變相體罰學生;在招生、考試等工作中出現違紀違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽的行為。

      (六)扎根鄉村模范教師評選條件

      1、長期扎根于農村學校的專任教師。

      2、忠誠人民的教育事業,模范履行職責,具有良好的職業道德,為人師表,沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。

      3、具有相應的教師資格,長期堅持在農村一線教學崗位,連續在村小、教學點一線教學崗位工作5年以上,且現在還在村小、教學點從事教育教學工作。

      4、全面貫徹教育方針,教育思想端正,關心學生全面成長、教書育人,在培養學生全面發展方面成績突出。

      5、認真完成教育教學任務,在推進素質教育、提高教育教學質量方面成績突出。

      6、熱愛學生,師德高尚,關心幫助學生。

      7、參加評選的學校領導,每學年至少完成一個班級的教學任務,且教育教學質量和學校管理方面成績突出。

      (七)先進集體評選條件

      1、全面貫徹國家有關教育的法律、法規、政策,有明確的辦學方向,教育教學質量不斷提高。

      2、擁有高素質的教學隊伍,具有較強的辦學能力。 3、各項制度健全,能認真落實年初制定的各項工作計劃,完成上級交辦的各項工作任務。

      4、有良好的社會信譽,為培養人才做出突出貢獻。

      三、組織領導

      為加強評選、推薦工作的組織領導,現成立教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任等評選工作領導小組,負責表彰人選的審批和評審工作,組成人員如下:組長:彭康(縣委組織部部長)副組長:托力洪(縣政府副縣長)成員:吾木爾別克(縣教育局黨委書記)劉秋生(縣教育局局長)王兆全(縣教育局紀檢書記)

      高峰(縣教育局辦公室主任)古妮拉(縣教育局人事辦主任)

      領導小組辦公室設在縣教育局人事科,辦公室主任由吾木爾別克同志兼任,負責優秀教師和優秀教育工作者的評選、推薦工作。

    教師節主題活動方案7

      一、活動目的

      1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

      2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

      3、通過問答競賽形式,了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。

      二、活動準備

      1、教師精心制作活動課件

      2、學生自己設計、制作的獻給老師的`節日禮物。

      3、確定活動的主持人(中隊長:王佳慧;班長:羅聰),編寫串詞。

      4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

      5、邀請參加活動的老師。

      6、布置好教室

      三、活動過程

      (一)導入

      主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

      主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

      主持合:是您,我們敬愛的老師!

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

      主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

      主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

      主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

      主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

      主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

      主持合:老師您好!

      主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

      (二)表演

      1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

      主持甲: 今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

      全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

      2、詩朗誦《老師,辛苦了》

      主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)

      3、禮贊

      主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

      主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

      主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

      (三)競答

      主持甲:教師節即將來臨,你對教師節了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

      (四)祝福

      主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

      主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

      同學發言表達心聲

      全班齊讀《尊師頌》

      主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

      個別學生發言。

      (五)結束

    教師節主題活動方案8

      一、活動目標

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      二、活動時間

      9月10日上午

      三、活動地點

      xx幼兒園

      四、活動內容

      1、第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

      2、第二階段:各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      3、第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      一、指導思想

      以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動為主線,充分展示我校教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,開展系列活動。變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富。力求活動形式創新,更好的'突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

      二、活動時間

      教師節前夕

      三、活動安排

      1、學校于教師節召開慶祝教師節座談會,并組織新教師崗前培訓和教師節電影晚會。

      2、黨委宣傳部、團委、學生處及各院(部)要充分利用校報、校園網、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型,營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。

      3、團委、學生會要組織學生發揚尊師重教優良傳統,開展各種形式的活動,為廣大教師做好事、獻愛心。

      4、各單位、各部門結合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動,關心離退休教職工。

      5、各單位圍繞本單位實際,開展其他各種形式的慶祝活動。

      四、活動要求

      1、進一步增強教職工的責任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質教育,努力提高我校的教學質量和教學水平。

      2、各單位要加強領導,切實搞好慶祝活動,本著隆重、熱烈、儉樸的原則,過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節,嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發濫補。

      3、各單位要做到早籌劃、早準備,根據學校活動方案要求和本單位實際,制定切實可行的慶祝活動方案,并于9月1日前將本單位的活動方案報學校辦公室。

    教師節主題活動方案9

      在教師節即將來臨之際,我校開展下列系列活動,慶祝教師自己的節日,通過師生互動,營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下:

      一、宣傳櫥窗

      “夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,展示他們的工作實績,展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神,用他們的'精神來教育和感化新青教師。負責人:

      宣傳標語:三幅。負責人:

      初二級、初三級出一期宣傳畫報,各班級出一期板報。

      二、時間

      x月x日早,舉行一次特殊的教師節升旗儀式。

      內容包括:

      各班代表在校門口迎接教師入校,給教師以節日的祝福;并獻花。

      負責人:各級主任

      全校師生在操場,由高一新生升國旗;負責人:

      高一新生詩歌朗誦;負責人:

      表彰骨干教師等。負責人:

      三、“老師、您辛苦了”征文比賽

      每一級在月日前上報優秀作文,每班兩篇,體裁不限,內容符合主題。文章不少于字,詩歌不少于行。統一用材料紙。

      四、老教師座談會

      x月x日xx:xx在小會議室舉行老教師座談會。負責人:

      五、詩歌朗誦

      每級出兩名教師,比賽時間x月x日晚xx:xx,地點階梯教室。

      負責人:

      六、新教師拜師會

      x月x日xx:xx在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人:

      七、退休教師座談會

      x月x日xx:xx在三樓小會議室舉行。負責人:

      八、教師卡拉ok比賽

      x月x日xx:xx在演播廳舉行,每級上報三名選手,教勤兩名。

      負責人:

      九、教師舞會

      月日晚點分在演播廳舉行。負責人:

    教師節主題活動方案10

      活動主題:

      慶祝教師節主題團隊活動-求真務實,戰勝自我

      報送單位:

      xxx中學共青團

      報送時間:

      20xx年9月

      “求真務實,戰勝自我”慶祝教師節聯歡會

      自1996年9月開始,xxxx每年開展慶祝教師節、元旦聯歡會。聯歡會都由學校共青團承擔,從節目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式,表達了他們對教育崗位的執著、熱愛,對于人生的樂觀向上精神。曾經演出主題有“而今邁步從頭越,只爭朝夕”、“從頭再來,再創輝煌”、“迎奧運,慶元旦”、“艱苦奮斗,與時俱進”共15場,從開始的手寫到后來的電腦排版,九年來未間斷過,在學校系統也屬少有。

      隨著北京市人事制度改革,這所農村初中從擁有教職員工56人到現在的37人,雖然教師少了,但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發揮共青團的先鋒作用,使聯歡會不因人員的'減少而變得冷清,而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富,是青年教師們的心愿。

      因此,校長xxx為聯歡會確定主題“求真務實,戰勝自我”,號召全體教師發揚奉獻精神,使學校辦的更有特色,使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

      在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節,為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮,這份厚禮是綻開的一束鮮花,是最真摯的祝愿,是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任,團員們既感到了責無旁貸,又覺得義無返顧,用集體的智慧共同營造自己的家園。

      青春是一首歌,跳動著激昂的旋律,青春是一條河,涌動著拼搏的浪花,因為有了青春,我們才這樣賦有活力,因為有了青春,我們才唱起了同一首歌,我們愛青春,為自己的青春可以在艱苦的環境中升華而驕傲。

    教師節主題活動方案11

      今年的9月10日是教師節,為了讓教師和廣大的同學們過一個有意義而難忘的教師節,根據我校的實際情況特制定本活動方案:

      一、指導思想:

      進一步推進師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任,用實際行動關愛學生。

      二、活動時間:

      9月7日——9月12日

      三、活動安排:

      為期一周的“尊師愛生周”,主要開展以下活動:

      活動1、進行一次國旗下講話——9月7日(周一,升旗儀式),由學管處主任進行國旗下講話,主題是《老師,我為您驕傲》,倡議全校學生用實際行動感恩教師。

      活動2、利用星期一、星期二、星期三的掃除時間,徹底打掃校園環境衛生,以清潔的育人環境喜迎教師節的到來。

      活動3、各年級各班在星期一要召開一次以“尊敬老師,感恩老師”為主題的班會,積極的發動并引導同學們對老師的尊重與愛戴。

      活動4、學唱優美而難忘的感恩教師的歌曲——小學部:《每當我走過老師窗前》;初中部:《長大后我就成了你》。利用課間的“希望之聲”廣播時間,播放《每當我走過老師窗前》和《長大后我就成了你》,各年級各班由音樂教師分學段教學生唱《走過教師的窗前》和《長大后我就成了你》,用美妙的歌聲感恩教師。

      活動5、在這一周的時間內,利用晚飯后的“希望之聲”廣播時間,由共青團廣播員朗讀由學生創作的《教師,您辛苦了》為主題的廣播稿作品。

      活動6、各年級各班辦一期以“感謝師恩”為主題的黑板報,學管處與9月9日下午進行檢查考評。

      活動7、在9月10日這一天,為老師獻上一份親手制作的小禮物——同學們利用自己靈巧的雙手,為老師制作一份心意卡。

      活動8、在9月10日(星期四)這一天,上課時必須真誠的'響亮的向老師問好:敬愛的老師,您辛苦了,祝您節日快樂!

      活動9、各年級各班辦一期以“感謝師恩”為主題的黑板報,學管處與9月9日下午進行檢查考評。

      活動10、星期五,結合學校“尊師愛生周”所開展的一系列活動,結合自己對老師新的了解和認識,每位同學以“尊敬老師,感恩老師”為主題,給自己的老師寫一封真誠交流的信件,由學管處進行抽樣調查并落實考評。

    教師節主題活動方案12

      主題活動方案:我為老師唱首歌

      活動目標:

      1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。

      2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

      活動準備:

      1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

      2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

      活動重點:

      唱準歌曲旋律、節奏

      活動過程:

      1、出示掛圖,引起幼兒的.興趣:

      “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

      “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

      2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

      3、理解歌詞內容:

      (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

      a教師示范演唱歌曲。

      b理解歌詞內容:

      (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

      a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

      b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

      4、學會歌曲:

      (1)教師再次示范演唱。

      (2)幼兒邊學圖邊學唱。

      (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

    教師節主題活動方案13

      一、活動主題:

      濃濃尊師意,款款愛生情

      二、 活動目的:

      在第xx個教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。

      三、 活動過程:

      1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節。

      2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

      3。大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

      4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

      5、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

      6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字數:中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限:請在9月10日之前上交大隊部。上送份數:各班選送兩篇征文,學校將擇優在網站上刊登。

      7、老師們明確我們在歡度節日的同時,更應自省自勵,奮發進取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能,相信每個學生都具備積極向上的'強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關心愛護每個學生,真誠的嚴格要求每個學生,為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任,讓他們的責任喚起我們的愛心,用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

    教師節主題活動方案14

      一、活動主題:

      “老師和我共成長” 教師節感恩系列活動。

      二、活動目的:

      本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系。

      三、活動時間:

      9月4日——9月10日

      教師節

      四、活動策劃:

      1、9月4日——9月7日 前期商議、準備

      2、9月7日(周五)

      利用少先隊廣播時間,進行“老師和我共成長”的'前期宣傳工作。號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創新,以表達心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。

      鼓勵中高年級各班小干部,結合本班情況,開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案,整理、交流同學們優秀的微博作品,活動結束后要及時總結,并形成文字材料送交到德育處。

      3、9月10日(周一)

      早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂,隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。

      升旗儀式+校會時間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動)

      下午廣播時間——“感恩老師”的優秀微博稿件展示

    教師節主題活動方案15

      活動背景

      微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們,用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟,是你們,見證了這個過程。成長的足跡,正因為有了你們,才更繽紛。老師,謝謝您們!

      叢1985年確立每年9月10日為教師節,迄今為止已走過了36個年頭,為了感謝老師的培育之恩,_學院學生代表在今年的教師節以特別的禮物向藝術學院的每位老師獻上我們的祝福。

      活動目的

      以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養同學們的'感恩之心。同時,也讓老師感受到同學們的感恩之意。

      活動時間

      20xx年xx月xx日

      活動主辦團:藝術設計學院黨支部及所有入黨積極分子

      活動地點:19棟教學樓門口

      活動流程

      (一)前期階段

      1集思廣益,商討送給老師們的禮物,最后確定為賀卡,盆栽,鮮花

      2確定藝術設計學院老師人數

      3安排成員們分工合作(買或自己制作的賀卡,寫祝福語,買鮮花和盆栽,并包裝)

      活動階段

      于教師節當天將已準備好的禮物送給藝術設計學院的每一位老師

      (二)活動后階段

      由總主辦負責人結束活動,并結言;請學生代表發言,老師代表感言

      注意事項

      (1)在活動前要做好全部準備,確保活動準時開始

      (2)保證各個環節有序進行

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