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    教師節主題的活動方案

    時間:2023-04-06 11:38:56 教師節 我要投稿

    教師節主題的活動方案

      為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先制定好方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的教師節主題的活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    教師節主題的活動方案

    教師節主題的活動方案1

      活動目標

      1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

      3。發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

      活動準備

      1、各班主任制定本班活動內容與形式。

      2、為幼兒提供相應的材料。

      3、幼兒早已學會兒歌《xx》。

      4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

      活動時間

      9月10日。

      活動過程

      一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

      二、第一節活動課。

      1、用兒老師本領大引出主題。

      以前我們學了一首兒歌,名字叫《xx》,我們一起說一邊。

      2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

      3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

      我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的`地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

      三、第二節活動課。

      全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《xx》活動。

      1、祝福送老師。

      (1)愛要大聲說出來。

      (2)大班幼兒代表講話。

      2、愛心手工送祝福。

      (1)大班幼兒獻畫活動。

      (2)中班幼兒獻愛心活動。

      (3)小班幼兒獻花活動。

      3、深情擁抱愛升華。

      與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

      四、作品展示。

      活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    教師節主題的活動方案2

      活動目標

      1.了解生活中常見車輛的基本功用,感受車子給人們生活帶來的便利。

      2.能積極參與車子用處的討論,大膽表達自己的見解。

      3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車,體驗分享的快樂。

      活動準備

      1.教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車,帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

      2.教學cd《各種各樣的車子》。

      活動過程

      1.組織幼兒談話,導入活動。

      提問:你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

      幼兒自由交流和分享。

      幼兒集體交流,教師適時歸納和小結,并引導幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。

      2.出示圖片,講述故事《各種各樣的車子》,幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

      提問:故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

      幼兒自由交流并討論。

      個別幼兒在集體中發表自己的意見。

      教師引導幼兒小結:馬路上有各種各樣的車子,它們給人們的生活帶來很多便利,幫了人們很多忙。我們要愛護車子,還要注意安全,不要到機動車道上奔跑玩耍。

      3.幼兒游戲:好玩的車子。

      --教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

      活動提示

      1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的.,但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗,使幼兒了解不同車輛的不同功用,從而懂得愛護車子,注意安全。

      2.活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系,對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。

      3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子,請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

    教師節主題的活動方案3

      為積極響應xxxx區教育局關于開展教師節活動的號召,推進我校教育和諧發展,充分展示我校教職工的風采,豐富廣大教職工的文化生活,進一步增強教師的責任感和使命感。

      一、活動內容

      1.給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(xx月xx日之前貼上)

      2.由各團支部統一組織制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。(xx月xxxx日送達每位教師)

      3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

      4.xx月xx日早上,各班團支部書記到校門口,迎接老師,見到老師時送上一聲親切的問候,并送上一支鮮花。

      5.當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

      6.以全班同學的名義,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

      7.教師節組織一次主題升旗儀式。

      二、活動安排

      各團支部要認真組織,開創性地做好工作,活動結束后,要把活動的總結以書面形式報團委,團委將納入對各班團支部的考核。

      早上迎賓:xxxx、xxxx、xxxx

      晨會對聯活動

      人員安排:xxxx、xxxx、xxxx

      橫幅:xxxx、xxxx

      從教無私,桃李三千承雨露;感恩報師,建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)

      注意事項;拉對聯與讀對聯的配合

      三、錄音活動

      活動內容:由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語,將所錄的'話語進行裁剪編輯及合成,并且可以配上背景音樂,要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分:在老師(老師由班級同學挑選)上課前,全班合唱一首關于教師節的歌。

      活動時間:從xx月xx日開始,在xx月xx日中午之前上交

      注意事項:錄音的后期制作及效果

      四、送禮物活動

      活動內容:由各班團支書負責,將各班與任課老師的照片制作成杯子、T恤衫或是版畫(任選其一)。

    教師節主題的活動方案4

      為慶祝教師節,在校園內掀起一股“尊師”熱潮,并加強學生創作、自立能力,通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的`辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意之情,特擬訂如下方案。

      一、活動主題

      一張小賀卡,一份真感謝!

      二、活動準備

      1、教師節的前一周,由輔導員提出活動要求。

      2、xx月xx日,由各年級美術老師利用課堂,合理抽時間指導學生賀卡的制作。

      三、活動內容

      1、在xx月xx日國旗下的講話中,由學生向老師表達感恩之情。

      2、xx月xx日,將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師,您辛苦了!”,讓慶祝活動廣泛地在學生中落實。

      3、xx月xx日,開展“我給老師一粒糖,潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則),讓師生充分體驗親力親為之情感。

      四、其他

      全體教師于xx月xx日下午4:30集體就餐,共慶教師節。

    教師節主題的活動方案5

      “歲月如歌,感念師恩”主題活動——把最美的文字獻給敬愛的老師,祝老師們節日快樂!

      一、活動主題

      歲月如歌,感念師恩

      二、活動目的

      在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

      三、主辦部門

      xx院文學社

      四、活動對象

      xxxx大學所有在校學生

      五、活動時間

      20xx年xx月xx日教師節

      六、活動內容

      1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福

      2、祝福傳遞:

      讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

      3、征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

      4、宣傳號召:

      a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

      b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

      c、見到老師時送上一聲親切的問候;

      d、讓老師看到祝教師節快樂的`話;

      e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

      f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

      七、活動安排

      9月7日,文學社社長團擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

      9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

      對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

      此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。

      八、所需物品及安排

      祝福墻海報一張(文學社組織部安排);

      簽名條幅(提交院經費審批);

      內容格式:歲月如歌,感念師恩,

      將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!——院文學社宣

      電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

      登記統計材料(文學社組織部安排)

      桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)

      彩色卡紙(文學社組織部安排)

      九、活動總結

      由xxxx大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

      十、未盡事宜,另行安排

    教師節主題的活動方案6

      為了加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。

      一、活動目的

      充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感。

      二、活動主題

      走進學生心靈,讓彼此不再遙遠,感恩老師,讓心靈飄香。

      三、活動對象

      全校師生。

      四、活動內容

      (一)師生活動師生共慶教師節

      1、活動時間:暫定在xx月xx日下午進行。

      2、活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與xx月xx日前將簡單的活動方案上報級部。

      3、責任人:各級部、各班主任

      (二)家長活動家長眼中的好老師

      1、活動方式:學校給每位家長發一封公開信,請家長寫一寫他所認識的xxxx中學的好老師。作品直接發至學校郵

      箱。

      2、活動時間:xx月xx日前。

      3、責任人:政教處。

      五、教師活動

      1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

      2、發短信希望全體教師:學習心系祖國,樂于奉獻的精神,做個愛崗敬業的模范;關愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

      3、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言,上報年級部。

      4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的.經歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實,有真情實感。

      5、各級部老師群策群力,積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

      六、其他活動

      一次談話:結對老師每周至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

      一次了解:結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

      一次電話:結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

      一次見面:幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現,增強家校教育合力。

      一次總結:每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

      七、活動說明

      1、各級部要根據此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關材料。

      2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

    教師節主題的活動方案7

      活動背景:

      為了發揚尊師重教的光榮傳統,使幼兒從小學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨使每一位幼兒喜歡班級的老師及幼兒園的老師,把老師作為自己的朋友、玩伴,創設一個寬松協調的師生環境,進一步拉近師生距離。在教師節來臨之際,我們將開展《我和我的老師》主題活動

      主題名稱:我和我的老師

      主題目標:

      1、知道教師節是老師們的節日。

      2、了解老師對小朋友的關心、愛護,能有多種方式表達對老師的愛和感謝。

      活動安排:

      活動一:

      想說就說

      目標:

      鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。

      活動過程:

      1、知道教師節

      教師:小朋友,老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,哪個小朋友知道是什么節嗎?

      2、想說就說

      教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節,是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

      請幼兒說出想對老師說的心里話。

      3、做讓老師快樂的事

      教師:小朋友們剛剛都說的很好的,老師很喜歡,那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?

      請幼兒說一說要為老師做什么?

      活動二:

      我為老師唱首歌

      活動目標:

      1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的.內容。

      2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

      活動準備:

      1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

      2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

      活動重點:

      唱準歌曲旋律、節奏

      活動過程:

      1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

      “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

      “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

      2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

      3、理解歌詞內容:

      (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

      a教師示范演唱歌曲。

      b理解歌詞內容:

      (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

      a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

      b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

      4、學會歌曲:

      (1)教師再次示范演唱。

      (2)幼兒邊學圖邊學唱。

      (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

      活動總結:

      在主題活動中,孩子們通過說說、談談、看看、做做等方式了解身邊的老師,知道老師關心愛護小朋友,激發孩子對老師的熱愛之情,從而萌發幼兒熱愛和尊重老師。活動中,一句句祝福的話、一首首動聽的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠的心,表達了對教師的感恩之情,這是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融合。濃濃的師生情誼,讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。我們覺得十分快樂,再加上一句“老師,節日快樂時”,我們更覺得孩子們是多么的天真,多么的懂事,同時也感覺自己和他們在一起是多么的幸福啊!

    教師節主題的活動方案8

      我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福,為附小的進步、xxxx教育事業的發展貢獻了不可磨滅的.力量。在此,學校工會向附小全體教師道一聲:“老師,您辛苦了!”工會將在9月7日下午,以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,促進教職工友誼,慶祝教師節。具體安排如下:

      一、活動主題:

      老師,您辛苦了!——慶祝第“xx”個教師節

      二、活動時間:

      9月7日下午第二節課下課后,空課的老師可以先開始。

      三、活動地點:

      兩校區食堂

      四、活動內容以及分工

      (一)巧手包餃子

      每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方xxxx落實食堂提前準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題,分別由陳xxxx和何迪怡老師負責拍照,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

      (二)匠心繪彩燈

      每個工會小組6盞燈籠,組員自己設計,采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”,9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xxxx校區由陸喜負責選址,準備好展示的繩子等工具。白馬校區由xx負責。分別xx和xxx老師負責拍照,每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

      (三)師生映像館

      每位教師選一張和學生的合影(電子稿),可以是正在任教的,也可以是和以前學生的,標注姓名,發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給xxx和xxx老師。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。

      (四)老師,您辛苦了!

      1.9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學校大門兩側,見到每一位進校的老師,齊行隊禮,齊說一聲“老師好,老師辛苦了!”或“老師節日快樂”等祝福的話。(xxxx)

      2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,由大隊輔導員倡議,經與隊干部商量,把同學對老師的感恩之心體現于行動,可以是做手工賀卡,可以更創意,折千紙鶴,做衍紙,幸運星瓶等等,各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小,可集體鞠躬祝福,送上一句祝福語。(xxxx)

      3.9月10日升旗儀式上,全校師生在操場集合。(xxxx)

      ①學生代表獻詞。(兩校區)

      ②xxxx校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜xx老師獻花。1束鮮花由林xxxx老師負責落實,10日早晨7點45分前送到xxxx校區傳達室。

      (五)相關工作

      1.報道:xxx,完成后配上照片上傳校園網

      2.彩燈準備:xxxx

      3.松風校區總負責:xxxx:xxxx;xxxx校區總負責:xxxx老師協助。活動結束后,請關注相關用品的收拾以及食堂衛生

      4.未盡事宜,請與張xxxx老師聯系。

    教師節主題的活動方案9

      主題:《謝謝老師》

      一、活動目的

      1.讓孩子們理解教師的工作,激發對教師感恩的情感。

      2.讓孩子們知道9月10日是教師節,鼓勵他們用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

      二、活動準備

      1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

      2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖;

      3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

      三、活動過程

      懸掛圖片,同時播放配樂散文《謝謝老師》。

      (在輕松活潑的配樂中,讓孩子們在感受音樂的同時,聆聽詩一般的朗誦,靜心感受其內涵,與孩子們的心靈產生共鳴。)

      1.在后續輕柔的音樂中,請孩子們回答這首詩歌的名字。

      (經過老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出詩歌的名字。)

      2.肯定孩子們的回答,用真情打動孩子們,讓他們記住教師節。

      (這是一個特殊的日子,老師是辛勤的勞動者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來。)

      四、講詩歌《謝謝老師》

      1.帶領孩子們重復一遍《謝謝老師》,向孩子們講解意義及其內涵,讓孩子們說一說老師的工作。

      (通過孩子們的平時觀察,發揮孩子們的總結及其語言表達能力。)

      2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感,與孩子們分享節日的快樂和祝愿,產生共鳴,師生同樂。

      (可以讓孩子們手工制作賀卡,或用說一句話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容,現在給孩子們一個臨場發揮的機會,不要說誰好不好,關鍵要孩子說出自己想說的話。)

      五、活動延伸

      教師節是教師的節日,孩子們還知道什么節日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節日(如國慶節、母親節、父親節)在這些節日里,孩子們該做些什么呢?

      (讓孩子們分別回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會,讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)

      六、課后反思

      幼兒園教育的目的之一是培養孩子們的`愛心。愛心是一種情感,不是與生俱來的,它需要家庭、幼兒園,乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。

      因而,在這個特定的節日里,給孩子們一個集創造和語言于一體的活動,表達孩子們的心聲,激發孩子們的內心世界的靈感。

    教師節主題的活動方案10

      經研究決定,在全區教育系統開展慶祝第×個教師節系列活動,特通知如下。

      一、活動主題

      今年教師節的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,“尊師重教、為人師表”;同時激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。

      二、組織領導

      成立區教育局第x個教師節系列活動工作領導小組。

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx

      三、活動安排

      1.開展以“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”為主題的教育宣傳學習活動。利用暑期教師集中培訓期間,《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,開展教師職業道德、法律法規培訓,開展師德自查,不參與有償補課、不在教學時間從事微商等活動,開展師德承諾和宣誓活動,簽訂責任狀,進一步加強學校師德師風建設,打造清廉教育,大力倡導做“四有”教師。(責任人:xx)

      2.開展向優秀教師和優秀教育工作者學習的活動。在第×個教師節期間,各校要表彰一批無私奉獻、師德高尚、教書育人、為人師表,在學校管理、班級管理和教育教學工作中成績突出的優秀教師;教育局將對全區20xx年度各類優秀教師進行表彰。通過表彰先進,樹立典型,開展“一月一贊”等活動,弘揚教育正能量。(責任人:xx)

      3.征集我與恩師的故事活動。自8月中旬開始,向廣大教職工和社會征集我與恩師的故事,發動教師用100-500字的短文告訴我們你和恩師的故事,發送到教育局微信公眾號《我與恩師的'故事》欄目,留下你恩師的姓名和聯系方式,以及你的姓名及聯系方式。(責任人:xx)

      4.開展鮮花送恩師走訪慰問活動。“桃李滿天下,恩情似海深”。教師節期間,積極倡議學校領導、在職教師向自己的恩師獻上一束鮮花;各學校(單位)要開展走訪慰問退休教師活動;局班子成員走訪慰問教學一線的優秀教師、困難教師、退休教師、病殘教師代表,讓教師們感受到組織的溫暖和關懷,打造人文教育、和諧教育。(責任人:xx)

      5.舉辦教師才藝大比拼活動。教師節期間,搭建舞臺,只要節目體現新時代教育特色,內容健康,積極向上的,有聲樂、舞蹈、器樂、戲曲、小品等方面才藝的教師個人、團隊都可以上臺展示,具體時間和地點另行通知。(責任人:xx)

      6.啟動第三屆“走基層尋找美麗教師”活動。全區各級各類學校(幼兒園)推選1-2名從事教育教學工作累計五年及以上,有堅定的理想追求、有高尚的師德情操、有精湛的教學技藝、有優良的評價口碑的在職一線教師。經過逐級推薦進行宣傳,做好投票產生杭州市臨安區第三屆“美麗教師”10名及提名獎10名,擇時進行褒獎。(責任人:王xx)

      四、工作要求

      1.提高認識,加強領導。各學校要認真落實本通知精神,充分利用微信、微博、宣傳欄、條幅、展板等廣泛宣傳廣大教師愛崗敬業、教書育人的先進事跡,讓廣大群眾了解教育,理解教育,支持教育,從而進一步樹立教育良好形象,營造全社會關心、支持教育發展的良好輿論氛圍和社會環境。同時各學校(單位)要高度重視教師節慶祝活動,成立活動領導小組,積極組織、參與相關活動。

      2.科學謀劃,精心組織。機關各科室要科學謀劃,積極行動,協調配合,精心組織,確保各項慶祝活動如期開展。各學校要突出活動的主題,激發廣大教師積極參與活動的熱情,凝聚教師智慧,確保慶祝活動富有成效。

    教師節主題的活動方案11

      活動主題:

      莘莘學子報師恩

      活動內容:

      一、敬師卡設計制作比賽

      每班設計制作5個敬師卡,于9月5日前上繳校團委進行評比。優秀作品將于教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

      二、開展“向老師獻禮”活動

      1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡,向老師表達敬愛之情。

      2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花,創設良記。)好的`教學環境。

      3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時,向老師致以節日的問候。

      4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。

      5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

      三、文藝演出活動

      教師節當天下午七八節課

      四、學生會向老師派發禮物

      五、征文比賽 《老師,我想對你說……》

    教師節主題的活動方案12

      活動宗旨:

      在教師節來臨之季,在全校開展“沐浴師恩,奉獻真情”系列活動,旨在營造和諧、關愛、感恩的節日氛圍,讓學生在參與的過程中,學會感知愛,理解愛,奉獻愛。進而讓他們在日常生活中用自己的實際行動來做一名有愛心的學生。

      活動時間:

      活動內容:

      一、我把感恩之心帶回家。

      本周回家向家長介紹自己的學校:

      1、向家長介紹自己最喜歡的一處校園景觀。(如書香廣場,感恩長廊等)跟家長說:“我很喜歡自己的學校!”

      2、向家長介紹自己最喜歡的教師,跟家長說:“我很喜歡自己的老師。”

      3、向家長介紹自己的同桌或朋友,跟家長說:“我很喜歡自己的同學或朋友。”

      二、我把感恩之心帶進校園。

      1、給你原來學校的老師打個祝福的.電話(一年級學生打給幼兒園老師),問候老師,并祝老師節日快樂。

      2、為老師親手制作一張節日賀卡或高年級給老師寫一封信,表達你的感恩之心,送給老師。

      3、在9月10日當天,每節課前的師生問好后,加上“祝老師節日快樂!”

      3、在9月10日當天,由班級代表為班級的每一位任課老師獻上一杯水,并說:“老師,您辛苦了,祝您節日快樂!”

      資料收集:(賀卡上交德育室,照片上傳至德育教師節活動文件夾)

      1、有代表性的學生賀卡三張(拍照)。

      2、學生問好的照片一張。

      3、為老師送水的照片兩張。

    教師節主題的活動方案13

      活動目標:

      1、認識不同工作的老師。

      2、豐富社會經驗,了解人們的生活關系,培養孩子的熱情,禮貌的交往能力。

      活動準備:保健老師、司機老師、園長老師、門衛老師穿上各自的服裝。

      活動過程:

      一、歡迎客人。

      1、客人逐一進入教室和小朋友們見面,讓小朋友猜猜她是誰?

      2、客人進入班級后要簡單的向幼兒介紹自己,告訴幼兒自己的`名字,會幫助幼兒解決什么困難。

      二、幼兒向客人介紹自己,和客人老師交流、談話。

      三、"猜猜我是誰"1、客人老師藏起來,敲門,幼兒說:"請進",老師問"我是誰",幼兒回答"你是……老師"。

      2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。

      活動延伸:

      1、引導幼兒參觀各位老師工作的辦公室,進一步認識幼兒園的環境。

      2、在日常生活中,應多引導幼兒和其他教師打招呼,學習禮貌用語如:"老師好,老師再見等等"。

    教師節主題的活動方案14

      慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

      一、活動主題:

      “感謝師恩訴說心聲”

      二、活動背景:

      我國第__個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業,是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立66周年,9月10日恰逢我國第__個教師節。作為國家的有志青年,應該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的.高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業,在不斷的學習中,提高自身的教師素養和品德,努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

      三、活動時間:

      20__年__月__—__日

      四、活動地點:

      理科樓各辦公室

      五、活動對象:

      信息工程系全體老師

      六、資源需要:

      1、卡紙或者隨意貼若干。

      2、向信息系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話

      3、倡議書、通知各打印4份

      七、活動內容:

      1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

      2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝福。

      八、負責人:

      信息工程系學生會學習部

      九、主要參與者:

      學生會所有成員

      十、備注

      1、所有經費開支需要有正規發票。

      2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤。

      3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好。

      4、未盡事宜另行通知。

    教師節主題的活動方案15

      一、活動目的

      1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

      2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

      3、通過問答競賽形式,了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。

      二、活動準備

      1、教師精心制作活動課件

      2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

      3、確定活動的主持人(中隊長:王佳慧;班長:羅聰),編寫串詞。

      4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

      5、邀請參加活動的老師。

      6、布置好教室

      三、活動過程

      (一)導入

      主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

      主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

      主持合:是您,我們敬愛的老師!

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

      主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

      主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

      主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

      主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

      主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

      主持合:老師您好!

      主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

      (二)表演

      1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

      主持甲: 今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

      全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

      2、詩朗誦《老師,辛苦了》

      主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)

      3、禮贊

      主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

      主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的`生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

      主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

      (三)競答

      主持甲:教師節即將來臨,你對教師節了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

      (四)祝福

      主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

      主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

      同學發言表達心聲

      全班齊讀《尊師頌》

      主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

      個別學生發言。

      (五)結束

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